KEDAH, MALAYSIA – Kolaborasi pendidikan lintas negara kembali terwujud melalui kegiatan pelatihan teknologi yang diinisiasi Universitas Muslim Indonesia. Fakultas Ilmu Komputer UMI mengirim tim dosennya ke Kedah, Malaysia untuk mengadakan workshop literasi digital yang diikuti ratusan siswa dari 13 sekolah dasar di wilayah tersebut.
Kegiatan bertajuk “International Smart Kids: Pengenalan Robotik dan Scratch untuk Anak Sekolah Dasar” ini dirancang khusus untuk memperkenalkan dunia pemrograman dan robotika kepada anak-anak usia sekolah dasar kelas 4-6. Workshop yang berlangsung di Sekolah Kebangsaan Ulu Sedaka, Yan, Kedah pada Rabu, 15 Oktober 2025, mendapat sambutan luar biasa dari komunitas pendidikan setempat.
Tiga dosen Fakultas Ilmu Komputer UMI yang terlibat dalam program ini adalah Ir. Lukman Syafie, S.Si., M.Si., MTA sebagai koordinator, didampingi Herman, S.Kom., M.Cs., MTA dan Dr. Ihwana As’ad, S.Ag., M.Sc., MTA. Tim ini menerapkan metode hands-on learning yang memungkinkan siswa langsung praktik membuat animasi dan permainan sederhana menggunakan Scratch, sebuah platform pemrograman visual buatan MIT yang populer di kalangan pendidik global.
“Respons yang sangat positif dari para siswa membuktikan ketertarikan mereka yang besar terhadap teknologi. Sayangnya, mereka belum banyak mendapat akses untuk belajar secara praktis. Program ini hadir untuk memperkenalkan dasar-dasar pemrograman dengan metode yang menghibur dan sesuai dengan pemahaman anak-anak,” ungkap Lukman Syafie menjelaskan latar belakang program.
Menariknya, program yang awalnya hanya ditargetkan untuk satu sekolah mitra utama ini berkembang pesat hingga melibatkan 12 sekolah tambahan. Hal ini menunjukkan tingginya kebutuhan akan literasi digital di kalangan siswa sekolah dasar di Malaysia.
Apresiasi tinggi datang dari berbagai pihak. Anita Badriah Binti Abd Rahman selaku Kepala Sekolah Kebangsaan Ulu Sedaka yang menjadi tuan rumah menyatakan, “Kami sangat menghargai dedikasi tim pengajar dari Universiti Muslim Indonesia yang membawa program literasi digital bertaraf internasional ini ke negara kami. Pengembangan kompetensi teknologi menjadi hal krusial dalam menyiapkan generasi muda menghadapi tantangan di era digital. Kami berharap program seperti ini dapat berlanjut dan diselenggarakan secara rutin.”
Pembukaan resmi workshop dilakukan langsung oleh Pegawai Khas YB Menteri Pendidikan Malaysia. Dalam sambutannya, pejabat tersebut menekankan pentingnya inisiatif seperti ini dalam mendukung visi Kementerian Pendidikan Malaysia. “Aktiviti seperti ini sangat memberi manfaat kepada pelajar-pelajar di Malaysia kerana dapat meningkatkan motivasi belajar dan ketertarikan terhadap dunia teknologi. Inisiatif ini juga sejalan dengan upaya Kementerian Pendidikan Malaysia dalam memperkuat kompetensi digital serta memperluas kerjasama pendidikan lintas negara,” ujarnya.
Seluruh kepala sekolah dari 13 institusi peserta memberikan penilaian positif, menyebut program ini berhasil memberikan pengalaman pembelajaran inovatif yang mengasah kemampuan abad 21 seperti berpikir logis, kreativitas, dan problem solving pada siswa-siswi mereka.
Sebagai output konkret, tim UMI menghasilkan modul pembelajaran Scratch dan robotika yang dirancang khusus untuk level sekolah dasar. Modul ini telah diserahkan kepada semua sekolah peserta sebagai panduan untuk melanjutkan pembelajaran teknologi di institusi masing-masing.
Ir. Purnawansyah, M.Kom., MTA, Dekan Fakultas Ilmu Komputer UMI menegaskan komitmen institusinya dalam pengembangan kemitraan internasional. “Tanggung jawab UMI bukan hanya mendidik mahasiswa, tetapi juga memberikan kontribusi untuk masyarakat secara luas. Program pengabdian lintas negara seperti ini memperkuat jaringan UMI di level internasional sambil memberikan manfaat nyata untuk pendidikan generasi muda,” katanya.
Program yang dibiayai Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPkM) UMI ini juga akan dipublikasikan dalam jurnal pengabdian nasional terakreditasi untuk diseminasi hasil kegiatan.
Melihat antusiasme dan dampak positif yang dihasilkan, UMI merencanakan ekspansi program dengan konten lebih beragam seperti pengenalan artificial intelligence (AI) dan pengembangan aplikasi mobile untuk siswa tingkat menengah. Target selanjutnya adalah memperluas jangkauan ke negara-negara ASEAN lainnya, memperkuat posisi UMI sebagai institusi yang aktif dalam kolaborasi pendidikan regional.
Comment